岳麓书会“悦科普”暨“讲书吧！少年”阅读行动走进弘益高级中学

4月28日，2026岳麓书会“悦科普”暨“讲书吧！少年”走进长沙市弘益高级中学。

红网时刻新闻4月29日讯（记者 蔡娟 通讯员 唐晓）当AI能检索一切，背诵经典还有意义吗？4月28日，2026岳麓书会“悦科普”暨“讲书吧！少年”走进长沙市弘益高级中学，以一场融合AI科技体验、阅读思辨与名家讲座的现场活动，和学子们共同探讨阅读在智能时代的意义与可能。

“超级公开课”现场。

“超级公开课”以2026年春晚的黑科技瞬间为引，沿着AI表演家、生活应用、人机共生学习的脉络层层推进。大屏幕上，春晚机器人完成高难度舞蹈动作，台下的学生同步在编程模拟器上尝试复现肢体轨迹，指令与动作之间的毫秒延迟，让代码逻辑变得可触可感。

AI助读演示环节，一句经典故事的改写提示被投上屏幕，助读软件在几秒内便顺着这个开头生成了续写段落，还附上了情节走向的分析和不同风格的建议，让同学们惊叹不已。

辩论环节。

AI时代，背诵古诗词、经典文章这类“传统阅读记忆”还有没有必要？辩论环节，同学们围绕这一辩题展开热烈交锋。一方坚持，背诵从来不只是记忆，更是文化基因的传承和语感的培养——AI能帮你检索，但无法替你内化、那些融入血脉的经典，是人格塑造和审美提升的根基。另一方则认为，当“知道”的成本变得极低，“会用”和“能创新”才更有价值，把大脑从机械记忆中解放出来，去从事更有创造性的思考和探索，是时代的必然。

专家讲座环节。

专家讲座环节，湖南省人工智能学会专家库成员、长沙市开福区清水塘绿地小学科创中学中心主任范敏带来《与智能时代同行，做未来创作者》主题分享。作为长期扎根中小学信息技术教育的一线教师，范敏带着多年实践经验走上讲台，从智慧校园建设到学生科创指导，深入分享关于“AI时代的经典阅读”的思考。他表示，技术可以替代重复性劳动，但无法代劳“为什么写”“为谁而写”的价值选择。

现场互动热烈。

互动环节，同学们抛出“AI辅助创作的作品，版权归谁？”“如果机器能写出满分作文，人的写作还有什么意义？”等诸多问题，范敏均一一作答，现场活动热烈。

此次活动由湖南省委宣传部、湖南省新闻出版局、湖南省教育厅、湖南省科学技术协会、湖南省教育学会指导，湖南出版投资控股集团、中南出版传媒集团主办，湖南电子音像出版社、湖南省新华书店、湖南科技传媒集团、湖南芒果之子文化传媒有限公司承办，湖南省科普作家协会协办。