网站首页 > 校园阅读 > 详情

读经典 共成长|湖南教育出版社刘煜:降低阅读门槛 循序渐进走进经典

来源:红网作者:蔡娟 任晔 李卓璠编辑:曾小颖2026-08-23 16:27:43

红网时刻新闻记者 蔡娟 任晔 通讯员 毛源坤 实习生 李卓璠 长沙报道

经典不老,少年正好。今年以来,由湖南省委宣传部指导,“学习强国”湖南学习平台、湖南红网新媒体集团主办的2026年湖南省“读经典 共成长”青少年主题阅读活动在线上线下火热举行。活动旨在引导广大青少年在经典阅读中对话先贤智慧、汲取成长力量,在征文、绘画、书法、讲书等创作实践中展现阅读成果、绽放时代风采,集中呈现新时代湖湘少年的文化积淀与精神风貌。

共成长2.png

湖南教育出版社稳居国内专业教育出版第一方阵。40余年来,该社深耕教育出版领域,打造了主题出版、重大学术、教材教辅、教育理论、中小学阅读、家庭教育、融合出版、期刊等主要产品线,建成了线上线下相互支撑、相互促进的教育产品体系。其中,“湘教版”初高中地理、初高中数学、小学英语国家课程教材在全国28个省(市区)使用;评议类教辅和地方教材有力助推了湖南基础教育课程的改革与发展,作文板块市场占有率全国第一;“学法大视野”建成湖南省品牌教辅。

近日,红网时刻新闻记者专访湖南教育出版社编辑刘煜,聚焦经典阅读话题,深度解读经典阅读能为成长带来哪些助力、如何让课外阅读和课堂学习高效互补、青少年怎样轻松读懂经典,并贴心分享多本优质成长好书,为少年阅读成长答疑解惑。

微信图片_20260822161801.jpg

湖南教育出版社编辑刘煜。

红网记者:经典阅读对青少年学科学习、综合素养提升的独特价值?如何把经典阅读和课堂学习有机结合?

刘煜:我在湖南教育出版社做书,越来越相信一件事:课本给孩子搭建通往知识殿堂的桥梁,经典阅读,让其走向多彩的远方。二者本为一体,共同指向教育的完整使命。

学科学习追求确定性,它用大纲和考点搭建知识的框架;经典阅读则是漫长的浸润,它补全教材背后“没讲完的故事”,将知识点还原为真实可感的生命体验。

课本教公式,经典告诉你公式是谁用一生去证明的;课本教诗词,经典带你走进写下诗词的人当时的心境;课本教动作,经典让你领悟运动的真谛不是赢,而是在奔跑中认识自己。

我们出版社既编课本,也做经典阅读。我们知道课本“讲了什么”,更明白课本“没讲什么”。

当你读《课本里的毛泽东诗文》时,课本里的诗句就串成一个人一生的思想脚印,让你明白语文和历史原来是一回事;读《数学中的她们》时,会看到冰冷公式背后,是三十位女性用一生证明“科学没有性别”的故事,数学便突然有了温度;读《雪怪学院》时,体育课教的跑步动作,在这里,升华为一场自我发现的旅程。

经典赋予语文和历史以洞察力——还原语境,直击本质;赋予数理公式以人文温度——抽象符号背后站着鲜活的人;赋予写作以思维范式——下笔不再只是技巧,而是思考的方式。

课堂奠基,经典升华。打通课本与经典,让青少年读者从“学会知识”走向“获得智慧”,这就是教育出版最大的价值。

红网记者:青少年应当如何跨越阅读门槛,真正走进经典?

刘煜:很多孩子觉得经典读不下去。我觉得问题不在经典——在于我们给孩子设了一个太高的门槛:“这是经典,你必须从头到尾读完。”

你想想,一个孩子第一次站上跑道,能跑完800米吗?不能。他得从100米开始。阅读也是一样。

怎么开始?三步。第一步,从课本出发——找到孩子课本里最喜欢的一篇课文、一道题、一个知识点,背后都有一本书在等着他。背过“独立寒秋”?去翻翻《课本里的毛泽东诗文》,你会发现写这首词的人当年也就比你大几岁。第二步,允许“只读一点”——一本书里哪怕只读了一章,被一句话打动了,这次阅读就值了。经典是一座矿山,你不需要搬走整座山。第三步,找到同伴——一个人读书容易放弃,找到一起读的人,阅读就不再是作业,而是一场可以分享的冒险。

经典之所以成为经典,不是因为它难读,而是因为它值得读。我们不需要孩子一口气读完,只需要帮他们迈出第一步。

红网记者:请推荐几本适合青少年的经典好书,并介绍每本书的看点。

刘煜:我想推荐三本书。每本书,我用一句话说。

数学中 的.jpg

《数学中的她们》,袁亚洲 汤涛 张婷婷 著,湖南教育出版社

第一本:《数学中的她们》——“别让别人告诉你,你能成为什么。”

三十位女性,跨越两千年。有人被挡在教室门外只能旁听,有人为了求学突破重重阻碍。2026年,王虹成为第三位获得菲尔兹奖的女性数学家。她们用一生证明:科学从来没有性别。这本书会让每一个女孩相信:你可以成为任何你想成为的人。

课本.jpg

《课本里的毛泽东诗文》,龙剑宇 著,湖南教育出版社

第二本:《课本里的毛泽东诗文》——“他也曾迷茫,只是从未停止追问。”

毛泽东写《沁园春·长沙》时,和少年的你现在差不多大。十七岁离家求学,他也曾迷茫、孤独,却从未停止过追问。这本书把课本里的诗文串成一个人的成长轨迹——你会看到,一个少年怎样走出迷茫、找到方向,后来又是怎样改变了一个国家。

雪怪.png

《雪怪学院》,汤素兰 主编;陈玉涵 刘天赐 吴竹渠 著,湖南教育出版社

第三本:《雪怪学院》——“写给跑在最后一个的孩子。”

你是不是也有过这样的时刻——跑在最后一个,全班都在终点等你;球赛分组,你永远是被最后挑走的那个;你练了很久,还是跳不过别人,《雪怪学院》就是写给这样的你的。

那个只爱自己得分的篮球少年,学会了相信队友;那个永远争第一的学霸女孩,发现输一次也没关系;那个跑在最后的孩子,终于找到了奔跑的理由。

它不说教,只讲关于你和我的故事。每一个心里藏着热爱、只是还没被发现的孩子,都值得读一读。

三本书,三个方向,一种力量——课本教你的那些,只是开始。这些书,能让你走得更远,希望你们会喜欢。

农家书屋.jpg

扫码进入“湖南数字农家书屋”微信小程序,进入活动专属页面参与报名。

岳麓书会.jpg

扫码进入“岳麓书会”微信小程序,进入活动专属页面参与报名。

0

相关推荐