点亮阅读之光 湖南人民出版社“四维阅读”服务团队走进永州双牌

10月30日，永州市双牌县2026年秋季中小学阅读骨干教师培训活动在双牌县泷泊镇第三完全小学举行。全县150余名教师、40余名家长及100余名学生齐聚一堂，共赴一场阅读与成长之约。

湖南人民出版社“四维阅读”服务团队受双牌县教育局邀请，携省内优秀阅读教育名师走进培训现场，通过专题讲座与示范课相结合的形式，为当地师生及家长带来兼具理念引领与实践指导的阅读教学分享，以优质出版资源和教研力量助力书香校园建设。

本次培训紧扣一线阅读教学需求，聚焦阅读兴趣激发、校园阅读课程建设与整本书阅读教学实践，为教师创新阅读教学方式、提升阅读育人实效提供新思路。

活动现场，中小学一级教师、长沙麓山国际实验小学语文教师、“四维阅读”丛书编委付淼带来题为“点灯·引路·看见——阅读课可以这样上”的专题讲座。

付淼长期深耕儿童阅读教育与研究，具有丰富的阅读教学实践经验。讲座围绕“点灯”“引路”“看见”三个关键词展开，从好书选择、课程建设到阅读评价，系统分享了校园阅读教学的实践路径。

她提出，要以一本本好书点燃学生的阅读热情，借助系统化阅读方案搭建校园阅读课程，让阅读有章可循、有序开展。同时，通过家校协同、多维评价等方式，关注学生的阅读过程与成长变化，让阅读不仅成为知识积累的途径，更成为滋养心灵、提升素养的重要力量。讲座既有理念引领，也有实践指导，为一线教师开展阅读教学提供了有益借鉴。

随后，长沙麓山国际第二实验小学语文教研组长、阅读骨干教师、“四维阅读”丛书编委张瑶带来“《稻草人》整本书阅读”示范课。张瑶结合自身丰富的整本书阅读教学经验，以叶圣陶经典童话集《稻草人》为载体，带来了一堂生动有趣的阅读导读课。课堂从认识作者、了解创作背景入手，通过观察封面、阅读目录激发学生的好奇心与阅读兴趣，并结合经典篇目片段，重点指导学生运用“预测、提问、批注”三种阅读策略，在猜想故事情节、探究文本内容、记录阅读感悟的过程中学会主动思考。课堂气氛热烈，学生们踊跃参与、积极互动，在轻松愉快的氛围中感受阅读的乐趣。

此次培训，两位名师立足一线教学实际，将专业研究成果与丰富教学经验融入培训，为参训教师提供了可借鉴、可操作的阅读教学思路。活动现场反响良好，生动的课堂展示与实用的教学方法，让教师、家长和学生共同感受到阅读的价值与魅力。

此次培训也是湖南人民出版社持续深化阅读教育服务的一个缩影。近年来，湖南人民出版社依托“四维阅读”优质内容资源，积极推动出版与教研深度融合，通过名师示范、专题培训、教学交流等多种形式，将专业阅读指导送到基层课堂，助力教师提升阅读教学能力，让优质阅读资源真正服务于学生成长。

未来，湖南人民出版社将继续依托“四维阅读”丛书及“阅美湖湘”数字平台，持续深化与各地教育部门、学校的交流合作，通过优质读物供给、数字资源支持和专业教研服务，为更多地区提供系统化阅读教育支持，与广大教育工作者携手点亮阅读之光，为书香校园建设和青少年阅读素养提升贡献更多力量。